Wśród argumentów rodzice podają między innymi, że specyfika i charakter pracy nauczyciela uczącego dzieci w wieku 7- 14 lat jest inna, niż nauczyciela zajmującego się dziećmi w wieku 3-5 lat.
Nauczyciel przedszkolny edukuje dzieci głównie poprzez zabawę. Nauczyciel szkolny pracuje w oparciu o zupełnie inne metody edukacyjne.
Według rodziców, w propozycji połączenia placówek zabrakło analizy, czy nauczyciel szkolny realizujący zajęcia z dziećmi w przedszkolu (rytmika, w-f, angielski itp.) ma nie tylko kompetencje do prowadzenia zajęć merytorycznych, ale czy posiada kwalifikacje z zakresu wychowania przedszkolnego.
Jako niezwykle istotny argument przemawiający przeciw połączeniu rodzice wskazują również ograniczenie nadzoru zarządczego nad przedszkolem z uwagi na likwidację stanowiska dyrektora przedszkola. Rodzice liczą na uwzględnienie ich opinii przez wydział oświaty.
Dołącz do nas na Facebooku!
Publikujemy najciekawsze artykuły, wydarzenia i konkursy. Jesteśmy tam gdzie nasi czytelnicy!
Kontakt z redakcją
Byłeś świadkiem ważnego zdarzenia? Widziałeś coś interesującego? Zrobiłeś ciekawe zdjęcie lub wideo?
